TEACCH Aufgabenmappe - Anziehen

11,90 €

Kennst du das auch?

Das morgendliche Anziehen wird zum täglichen Kampf?
Dein Kind weiß einfach nicht, was zuerst kommt – Unterhose oder Hose?
Ihr verliert beide die Geduld, weil's einfach nicht klappen will?
Du suchst nach einer spielerischen Möglichkeit, das Anziehen als Lernmaterial zu üben – ohne Stress?

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Mein Lernmaterial kombiniert ergotherapeutische Ansätze mit TEACCH und Montessori-Prinzipien - ideal für die Anziehförderung bei Kindern. Als ausgebildete Montessori-Pädagogin lebe ich in der Arbeit als Ergotherapeutin den Grundsatz "Hilf mir, es selbst zu tun" besonders. Die ergotherapeutischen Elemente zielen auf Handlungsplanung und Feinmotorik, während TEACCH durch visuelle Strukturierung klare Orientierung bietet.

Schluss mit dem Anzieh-Chaos!

Mit diesem durchdachten Lernspiel wird das Anziehen zum Kinderspiel. Dein Kind lernt die richtige Reihenfolge spielerisch kennen und trainiert nebenbei auch noch wichtige Fähigkeiten wie Feinmotorik und Handlungsplanung.

INHALT:

Farbenfrohe Kleidungsstücke: 4x Pullover, 4x T-Shirt, 4x kurze Hose, 4x lange Hose, 4x Rock
Accessoires: 2x Socken, 2x Schuhe und Wäscheleine
12 Vorlagenkärtchen für strukturiertes Üben
Montessori-inspirierte Übungen zur motorischen Handlungsplanung

Zielgruppe:

Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Kinder mit und ohne Beeinträchtigungen
Besonders geeignet für Kinder mit Schwierigkeiten beim selbstständigen Anziehen

Verwendungsbereiche

Freies Experimentieren:

Selbstständiges Gestalten der Körperabbildung
Flexibles Ausprobieren verschiedener Kleidungskombinationen
Kreatives Gestalten ohne Vorgaben

Alltagspraktische Förderung:

Verständnis für logische Anziehreihenfolgen entwickeln (z.B. erst Unterwäsche, dann weitere Kleidung)
Transfer zum eigenen Anziehprozess
Unterstützung bei Kindern mit Schwierigkeiten beim selbstständigen Ankleiden

Feinmotorische Förderung:

Entwicklung des Spitzgriffs durch präzises Anbringen der Klettpunkte
Schulung der Kraftdosierung beim Befestigen der Kleidungskärtchen
Förderung des Pinzettengriffs durch Manipulation der Wäscheklammern an der Wäscheleine

Das Spiel verbindet somit therapeutische Förderaspekte mit spielerischem Lernen und ermöglicht eine ganzheitliche Entwicklungsunterstützung im motorischen, kognitiven und alltagspraktischen Bereich.

Spielvarianten:

Farbzuordnung mit Würfel
- Kind würfelt und sucht Kleidungsstück in der gewürfelten Farbe
- Befestigt es an der passenden Stelle am Körper
Gesichter und Identität
- Experimentieren mit verschiedenen Gesichtern
- Gespräch über geschlechtertypische Kleidung
- Diskussion über Unterschiede und Gemeinsamkeiten
Wäscheleine
- Kleidungsstücke in bestimmter Reihenfolge aufhängen
- Mit Wäscheklammern befestigen
- Muster nachbilden oder frei gestalten
Sortierspiel
- Kleidung nach verschiedenen Kriterien sortieren
- Kategorien können sein:
  - Farben
  - Kleidungsarten

Ergotherapeutische Förderbereiche:

Feinmotorik: Gezielte Übungen für Pinzettengriff und bimanuelle Koordination
Handlungsplanung: Strukturierte Anziehsequenzen unterstützen exekutive Funktionen
Körperschema: Verbessertes Körperbewusstsein durch gezielte Zuordnungsübungen
Wahrnehmungsverarbeitung: Visuell-strukturierte Aufgaben nach TEACCH-Prinzipien