Faltgeschichte Kindergarten: Karli Kasperl und der Frühlingsblumenstrauß
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Kennt du das?
- Du merkst, dass deinem Kind das räumlich-visuelle Verständnis fehlt – und suchst nach einer spielerischen Möglichkeit, genau DAS zu fördern?
- Du möchtest Basteln und Vorlesen in einer einzigen ruhigen Beschäftigung kombinieren – ohne großen Vorbereitungsaufwand?
- Du suchst ein Frühlingsprojekt für Kindergarten oder Therapie, das Kinder wirklich mitnimmt – von der ersten bis zur letzten Seite?
- Du suchst nach Faltanleitungen, wo du Feinmotorik, Handgeschicklichkeit, Konzentration und Handlungsplanung fördern kannst, spielerisch verpackt in einer Geschichte?
18 Seiten als PDF ZUM DOWNLOAD!
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Fördere das Falten auf spielerische Weise, verpackt in einer Faltgeschichte!
Nicht nur für Kinder die Schwierigkeiten in der Feinmotorik haben, sondern auch in der Handlungsplanung und räumlichen-Wahrnehmung und besonders als Schulvorbereitung geeignet.
Dann ist die Faltgeschichte „Karli Kasperl und der Frühlingblumenstrauß“ genau das Richtige!
Karli Kasperl hat Großmuttis Geburtstag fast verschlafen – und auf dem Weg zur Blumenwiese erlebt er eine Überraschung nach der anderen: ein Marienkäfer unter der Mütze, Fritz der Osterhase mit einem goldenen Osterei, ein tanzender Schmetterling… und eine kösliche Schokotorte, die nicht auf ihn wartet.
Während die Geschichte Seite für Seite weitergeht, entstehen passend dazu gefaltete Figuren aus Papier: Kleiderkasten, Kasperlmütze, Tulpe, Marienkäfer, Osterhase, Haus, Kuvert, Schmetterling und Blumenstrauß. Jede Faltfigur taucht direkt im Erzählmoment auf – so bleibt die Motivation hoch und das Ergebnis sichtbar.
Hier mein passender Blogartikel dazu: Falten mit Kinder- Die vergessene Kunst im digitalen Zeitalter
Der Inhalt auf einen Blick:
- Das PDF umfasst 18 Seiten.
- Enthalten sind die illustrierte Geschichte (12 Seiten)
- Anhang mit Fotovorlagen
Für wen ist es geeignet?
Die Geschichte eignet sich ab ca. 4-5 Jahren, ideal für Kindergarten und Vorschule, 1. Klasse Volksschule, für die ergotherapeutische Praxis und für zuhause. Eltern, Pädagog*innen und Therapeut*innen können die Geschichte gemeinsam mit den Kindern erleben – als ruhige Einheit, aufgeteilt über mehrere Einheiten oder als Frühlingsprojekt über einige Wochen.
Zielgruppe:
- Kinder im letzten oder vorletzten Kindergartenjahr, 1.Klasse Volksschule
- Kinder, welche Schwierigkeiten in der Handlungsplanung, visuellen Wahrnehmung, Feinmotorik haben
Was wird benötigt?
Du benötigst einen Farbdrucker, Faltpapier in verschiedenen Farben, Schere, Kleber – und eine Portion Vorfreude auf den Frühling.
Wozu falten?
Gerade in Hinblick auf die Schulvorbereitung ist der Umgang mit Papier, Stift, Schere, Kleber, Arbeitshaltung, Struktur, geplantes Vorgehen und Konzentration so wichtig. Bei Faltgeschichten kannst du das Ganze auf lustvolle Art und Weise fördern, denn es geht nicht bloß ums falten, sondern auch ums räumlich-visuelle Verständnis und um eine Handlungsplanung. Wie muss ich beispielsweise die Faltform aufs Papier kleben? Wo kommt der Kleber hin? Was ist der nächste Schritt? Wie muss ich es drehen? Viele Schritte werden automatisiert oder übernommen – siehe Handy oder Tablett Nutzung. Das Arbeiten und Hantieren mit den Händen wird aber immer gebraucht sein.Du stärkst mit Falten bei deinem Kindergartenkind:
- Feinmotorische Fertigkeiten indem es präzise Faltbewegungen macht
- Konzentrationsfähigkeit und Ausdauer
- Räumlich-visuelle Wahrnehmung
- Strukturiertes Arbeiten und Handlungsplanung
- Auge-Hand-Koordination
- Verständnis für geometrische Formen und Symmetrie
- Logisches Denken und Problemlösefähigkeiten
Du suchst etwas zur zur Schulvorbereitung?
Dann bereitest du Kinder mit Papier, Stift, Schere und Kleber optimal auf schulische Anforderungen vor, denn Kinder lernen, Faltanleitungen Schritt für Schritt zu befolgen, sodass sie eine positive Arbeitshaltung entwickeln und ihr Durchhaltevermögen stärken – das sind alles Schlüsselkompetenzen für einen erfolgreichen Schulstart!
Verwendungsbereiche
- Im Kindergarten , zum Beispiel als Schulvorbereitung
- Zuhause
- In der Therapie, um Konzentration, Feinmotorik, Handlungsplanung, Arbeitshaltung, Struktur, Räumlich-Visuelle Wahrnehmung zu fördern
- etc.
